Publicerades ursprungligen på Ung Media, 5 maj 2015.

Hej utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)! Just nu pratas det mycket om att den svenska skolan blir sämre. Varför blir den det?

– Det handlar om att lärarna har för lite tid för sina elever, att läraryrket inte värderas tillräckligt högt och att jämlikheten minskar. För att lösa problemet investerar vi i skolan. Det handlar om att fler ska anställas och att vi ska minska lärarnas pappersarbete. Vi vill även höja deras löner, för att fler ska vilja bli lärare och för att de som är lärare ska känna sig mer värderade i sitt yrke. Vi vill också införa en Läsa-skriva-räkna-garanti, för att vara säkra på att ingen lämnar tredje klass utan att få med sig grunderna för att klara skolans senare ämnen. Det är dessutom viktigt att stärka alla saker som gör att eleverna är trygga och känner sig hemma på sin skola, som elevhälsa och arbetsmiljön.

Vad är svenska elever bäst och sämst på, i jämförelse med andra länder?

– Det finns många saker som vi är bra på! Bland annat Engelska, Samhällskunskap och digitalisering – både ämnen och ämnesövergripande saker. Vi har många väldigt duktiga lärare och elever som ibland hamnar lite i skymundan i skoldebatten. Däremot finns det alldeles för många som lämnar nionde klass utan att kunna gå vidare till gymnasiet. Det beror på att vi inte jobbat med just de elever som behöver det allra mest. Om vi tar Finland som exempel så är det mindre än 1% som inte är behöriga till gymnasiet. I Sverige var det i somras fler än någonsin tidigare, över 13%.

Vilken typ av elev var du själv?

– När jag gick i skolan hände det rätt så mycket i mitt liv som gjorde att jag kunde vara ganska stökig ibland. Jag hade lärare som gav mig en chans till, även när jag kanske inte riktigt förtjänade det. Jag blev aldrig mobbad själv, men problemet fanns i min klass. Jag har i efterhand funderat mycket över varför man inte vågade stå upp för dem som blev utsatta och säga ifrån. Det man vet är att mobbning kan slå rot när lärarna inte hinner se vad som pågår i korridorerna. Lärarna måste ha den tiden som krävs, samtidigt som man behöver verktyg för att kunna ta tag i det direkt. Skolverket jobbar just nu på en nätbaserad fortbildning som kan ge lärare stöd, hjälp, råd och kunskap om kränkande behandling. Det är jag glad för.

Varför tycker du att ungdomar ska intressera sig för politik?

– För att alla sitter med erfarenheter och kunskaper som ingen annan kan ha. Om man är ung i Sverige idag så vet man bäst själv hur det är. Det kan inte jag eller någon annan svara på. Vi kan inte sitta och gissa hur det är, utan det krävs att det finns människor som engagerar sig i politik. Annars fungerar det inte.

Vilken är din viktigaste uppgift just nu, som utbildningsminister?

– Att se till att det finns mer tid – oavsett om vi pratar om tid för att lösa mobbningen eller att alla ska kunna gå vidare till gymnasiet.